人们常说，现在的孩子越来越聪明了，只是也越来越任性、自私、不合群了。面对这种情况，年轻的父母们该怎么办？国内著名早教专家杨健告诫家长，早教中人格培养最关键，性格品质好是孩子良好道德的基础，是智能开发的前提。

　　4月20日下午3：00~5：00，晨报联手全球早教领先品牌金宝贝武汉中南中心，举办了一场题为“0~3岁宝宝的早期教育”专题讲座。国内著名早教专家杨健就“如何培养宝宝的人格”这一话题与现场近200名家长进行了交流。

　　有研究表明，人生头三年是通过有效的手段，使人脑重新“编程”，从而挖掘人类潜能的好时机。但有人说，三岁以前的事情记不住，那不是白费劲吗？杨健说，这是错误的想法。0~3岁的教育是潜意识教育，可“对牛弹琴”。及时输入信息，在大脑里形成印记，它会在今后时刻发挥作用。

　　专家观点

　　》》》要跟孩子多说话

　　世界各国研究发现，神童的语言能力都非常强。杨健说 ，这并不是天生的，而是与后天科学系统的教育有必然联系。

　　有人认为跟宝宝说话毫无意义，从而在前语言期缺少应有的语言刺激。杨健说，这是极端错误的想法。其实这些语言刺激会在宝宝大脑里形成深刻的印记。所以，在1岁以前的语言积累期，父母应尽可能地为宝宝输入更多的词语和句子。不仅限于让宝宝听，还可以利用各种感官，让宝宝感知语音、语义之间的联系。家长不仅要与孩子多说话，还要说规范的语言，给孩子创造一个良好的语言氛围。

　　》》》让宝宝学会与人交往

　　杨健说，0~3岁的早期教育从本质上讲，就是把一个自然人培养成一个社会人。因此，孩子的社会交往至关重要。

　　他说，现在的社区都是高楼，家家户户关着门，一些孩子很容易出现“高楼综合症”，或见到陌生人就表现出恐惧。杨健说，小时候的伙伴是十分重要的，它是社交能力训练必不可少的要素。

　　》》》让宝宝学会等待

　　不少家长过分溺爱孩子，将孩子的生活一手包办，这对孩子的发展极为不利。杨健说，家长应有意识地培养孩子做一些力所能及的劳动。坚持让宝宝模仿家长做简单的事，如拿拖鞋、拿衣服、搬小板凳等。不论做得好与不好，一律由衷地赞美他。

　　杨健告诫家长，在平时的生活中，对孩子的要求不要马上满足，而是故意增加一点附加条件，让孩子学会等待。人的一生有许多时候都得等待和忍耐。有了这种品质，将使他今后立于不败之地。

　　》》》随时随地抓住早教机会

　　很多家长抱怨没有时间教孩子。杨健说，教孩子不等于不上班当全职妈妈，而是家长必须具备早教意识，心中时刻不忘，随时随地利用一切机会教孩子。比如带孩子去公园是每个家庭都做了的，但有的家长带孩子蹓一圈，就算完成了任务，而有的家长则利用玩的机会不断扩大、增长孩子的见识，两者效果截然不同。