编者按：昨日，我市初三年级四月调考英语、科学最后两科考试结束。市教科院教研室组织专家对当日开考的英语和科学试卷进行解读。希望对广大师生下一阶段复习备考有所帮助。 　　

　　英语：重视基础强调运用　　

　　评析人：武汉市教科院教研室 英语科   钟爱林

　　调考试卷重视语言基础和综合运用能力的考查。强调语感和解题技巧。

　　听力测试部分在分数分布上作了微调，强调初中阶段英语听力的基本要求，既能在听的过程中用适当方式作出反应，又能从所听内容提取信息和观点。选择填空题仍保留了少数的英语基础知识题，但主要还是考查语言知识的运用能力。阅读部分试题设计仍十分强调语言信息的捕捉能力，选材贴近学生和生活。特别是应用文体裁更强调语言在生活中的实际运用。

　　书面表达题中心明确，所写内容贴近学生生活，既有内容限定，同时又给考生自我发挥的空间。

　　考生应在4月调考后有一个反思，更应在教师的帮助下，分析试卷得失。通过对试卷的研究和分析，掌握其特点和思路，进行有针对性的训练，减少复习中大量重复性的、低效的或无效劳动，做到有的放矢，提高效率。另外，要强化解题技巧训练，注意规范答题。要学会仔细审题，准确理解题意。解题时要充分利用语境、上下文中的信息，忠实于原文，不能凭主观想象做题。书面表达要书写整洁，用完整的句子表意。　　

　　科学：突出主干注重探究　　

　　评析人：武汉市教科院教研室   科学科 王玲莉         

　　注重基础，突出主干、核心知识，充分体现能力立意。科学考试说明要求考试从低到高是按照a、b两个等级划分的，而本次调考科学试题中涉及b级要求的就有101分，占全卷的72%，一方面考查了学生未来发展所需要的最基础的科学核心概念、知识和基本技能；另一方面引导学生从科学探究、生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学、科学技术与社会的关系五大领域认识人与自然、环境的关系，分析和解决有关的问题，并在分析解决问题的过程中区分学生的能力层次。

　　材料鲜活、情景真实，反映了科学与技术、社会的联系。雪灾、“嫦娥一号”、长江一号盾构机等大众关注的热点出现在科学试题中，既考查了学生对相关知识的掌握程度，又成为学生理解科学、联系生活实际和形成科学价值观的过程，有利于引导和推动学生生动活泼的学习。

　　注重科学探究。科学的核心是探究，探究能力的考查是本卷的突出特点。命题者将考查学生探究能力的各项目标分解到不同的试题中。从单个小题看，体现的是某个具体的局部探究，从全卷看，却体现了对学生探究能力的全面考查。从而避免了将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序化，同时又将全卷有机的融为一体，将物理、化学、生物、地理等不同学科领域知识、技能进行融通和连接，体现了整合性，使全卷的探究主体更加鲜明、突出，体现探究的本质。